Perilaku Anak Dalam Permainan Membentuk Sebagai Stimulasi Kemampuan Motorik Halus Di Kelompok A TK Arum Puspita

Baca Juga..

175. Pengembangan Alat Permainan Edukatif Wayang Ular Tangga (Walarta) Untuk Pengenalan Nilai-Nilai Karakter Pada Anak Tk
185. Upaya Meningkatkan Kemampuan Menyimak Melalui Metode Bercerita Dengan Media Ritatoon Pada Anak
184. Hubungan Pola Asuh Demokratis Dan Jenjang Pendidikan Orang Tua Dengan Kedisiplinan Anak

ABSTRAK

Tujuan pelaksanaan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perilaku anak dalam permainan membentuk sebagai stimulasi kemampuan motorik halus di Kelompok A TK Arum Puspita Ciren, Kecamatan Pandak, Kabupaten Bantul. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian adalah delapan anak Kelompok A TK Arum Puspita Ciren. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, dokumentasi, dan wawancara. Peneliti sebagai instrumen utama dalam melakukan penelitian, yang dibantu dengan instrumen pedoman observasi, pedoman dokumentasi, dan pedoman wawancara. Teknik analisis data menggunakan model interaktif dari Miles dan Huberman. Adapun tahapan analisis data adalah tahap reduksi data, tahap penyajian data, dan tahap kesimpulan. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi.

Hasil penelitian mengenai perilaku anak dalam permainan membentuk di Kelompok A TK Arum Puspita Ciren menunjukkan bahwa perilaku anak pada saat membentuk ditunjukkan dengan anak mengamati dan mencontoh apa yang dilakukan oleh teman atau guru, kemudian anak menjiplak dan menirunya. Sebagian besar anak menggunakan cara memijit untuk membentuk dan hanya sebagian kecil anak yang menggunakan cara menekan dan menambah atau mengurangi plastisin. Mereka membentuk plastisin sambil tersenyum bahkan tertawa bersama temannya.

Kata Kunci: perilaku anak, membentuk, anak kelompok A

File Selengkapnya.....