68. Manajemen kesenian rebana SMP
Baca Juga..
ABSTRAK
Skripsi ini membahas tentang manajemen kesenian rebana SMP N 14 Semarang. Kajiannya dilatarbelakangi oleh ketertarikan peneliti tentang pengelolaan ekstra kurikuler kesenian rebana di sekolah tersebut yang sering meraih prestasi atau kejuaraan kesenian rebana. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab pertanyaan: (1) Bagaimana perencanaan kesenian rebana di SMP N 14 Semarang. (2) Bagaimana pelaksanaan kesenian rebana di SMP N 14 Semarang. (3) Bagaimana evaluasi kesenian rebana di SMP N 14 Semarang. Permasalahan tersebut dibahas melalui studi lapangan yang dilaksanakan di SMP N 14 Semarang. Sekolah tersebut dijadikan sebagai sumber data untuk mendapatkan potret implementasi pengelolaan kegiatan ekstra kurikuler kesenian rebana. Datanya diperoleh dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Dalam perencanaan, seluruh pengelola kegiatan ekstra kurikuler kesenian rebana di SMP N 14 Semaran mampu merencanakan tugasnya dengan baik. Diantaranya memuat visi dan misi, tujuan, rencana program kegiatan, peraturan yang berlaku, jadwal dan tempat latihan, pedoman atau acuan, target, landasan dasar. (2) Dalam pelaksanaan, memuat struktur organisasi, pembagian tugas baik dalam organisasi maupun pada alat musik, strategi pengelolaan dan menghadapi perlombaan, metode pengelolaan yang terdiri dari pengelolaan latihan, menghadapi perlombaan dan pembelajaran kesenian musik rebana, pembinaan kegiatan; siswa, pelatih, jadwal latihan terdiri dari rutinitas dan pemadatan, kegiatan rutin terbagi menjadi kegiatan rutin perlombaan dan kegiatan rutin sekolah, motivasi, dan pemberian serta pemenuhan sarana dan prasarana, fasilitas dan prestasi. (3) Dalam evaluasi, meliputi pelaksanaan penilaian hasil dan menentukan tindak lanjut. Evaluasi dilakukan secara periode satu semester dan setiap selesai latihan untuk evaluasi siswa.
Saran: Untuk dapat mengembangkan lebih baik lagi supaya lebih optimal, khususnya pada penganggaran dana untuk kegiatan, dan memenuhi keinginan serta kebutuhan dalam kegiatan ekstra kurikuler kesenian rebana, pembinaan kedisiplinan, penambahan waktu untuk latihan, dan pelaksanaan rekaman studio agar eksistensi kesenian rebana SMP N 14 Semarang meningkat dan tetap terjaga.
Kata Kunci: Manajemen, Kesenian Islam Rebana.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Dalam perencanaan, seluruh pengelola kegiatan ekstra kurikuler kesenian rebana di SMP N 14 Semaran mampu merencanakan tugasnya dengan baik. Diantaranya memuat visi dan misi, tujuan, rencana program kegiatan, peraturan yang berlaku, jadwal dan tempat latihan, pedoman atau acuan, target, landasan dasar. (2) Dalam pelaksanaan, memuat struktur organisasi, pembagian tugas baik dalam organisasi maupun pada alat musik, strategi pengelolaan dan menghadapi perlombaan, metode pengelolaan yang terdiri dari pengelolaan latihan, menghadapi perlombaan dan pembelajaran kesenian musik rebana, pembinaan kegiatan; siswa, pelatih, jadwal latihan terdiri dari rutinitas dan pemadatan, kegiatan rutin terbagi menjadi kegiatan rutin perlombaan dan kegiatan rutin sekolah, motivasi, dan pemberian serta pemenuhan sarana dan prasarana, fasilitas dan prestasi. (3) Dalam evaluasi, meliputi pelaksanaan penilaian hasil dan menentukan tindak lanjut. Evaluasi dilakukan secara periode satu semester dan setiap selesai latihan untuk evaluasi siswa.
Kata Kunci: Manajemen, Kesenian Islam Rebana.
Baca Juga..
Tag Favorit : skripsi ekonomi pembangunan Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Pendidikan Bahasa Inggris skripsi jual beli skripsi 1 variabel skripsi qardhul hasan skripsi 1 skripsi hi umy skripsi biologi skripsi kelelahan kerja skripsi augmented reality skripsi fib ugm skripsi rnd pgsd uny skripsi in english skripsi 1.1
68. Manajemen kesenian rebana SMP adalah yang barusan kamu baca.
Belum ada Komentar untuk "68. Manajemen kesenian rebana SMP"
Posting Komentar