245. Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Model Problem Based Introduction (PBI) Siswa Kelas V Sd
Baca Juga..
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan motivasi belajar siswa denang peningkatkan model Problem Based Introduction (PBI) pada siswa kelas V SD 3 Jarakan, Tahun ajaran 2015/ 2016. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research), dengan subyek penelitian siswa kelas V SD 3 Jarakan yang berjumlah 29 siswa. Penelitian ini menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggar. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus tindakan. masing- masing perencanaan, pelaksanaan dalam dua siklus tindakan. masing- masing siklus terdiri dari enam pertemuan. Pada seta yang tiap siklus terdapat kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi, Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data ialah observasi aktivitas siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Kriteria keberhasilan yang digunakan dalam penelitian ini adalah 75 % dari jumlah siswa motivasi telah mencapai minimal berkategori tinggi, maka tindakan dinyatakan berhasil.
Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan menggunakan Model Problem Based Introduction dapat peningkatan motivasi belajar siswa. peningkatan berdasarkan pada hasil pra tindakan yang menunjukan siswa belum terlihat motivasi dalam pembelajaran, seperti siswa memperhatikan guru saat menjelaskan materi, siswa berani bertanya apa bila tidak mengerti,dan semakin banyak siswa tidak ragu untukbertanya, apa bila tidak mengerti, dan memberikan pendapat saat diskusi kelompok. Pada siklus II, peningkatan lebih maksimal, semakin banyak siswa tidak ragu bertanya dalam mengemukan pendapat. Dan siswa menjawab peningkatan juga dilihat dari persentase motivasi belajar siswa. Persentase motivasi belajar siswa siklus I sebesar 58,3% dan siklus II sebesar 92% . Sehingga motivasi belajar siswa pada siklus I dan siklus II dipersentasikan sebesar
33,7% dengan demikian model PBI dapat peningkatan motivasi belajar siswa.
Kata Kunci: Motivasi belajar siswa, pembelajaran Problem Based Introduction (PBI)
File Selengkapnya..... Tag Favorit : skripsi daun kersen skripsi 2 variabel akuntansi skripsi pengaruh x1 dan x2 terhadap y skripsi yang menggunakan analisis jalur Tesis Kedokteran skripsi b jawa skripsi evaluasi program Hukum Hukum Perdata skripsi variasi produk skripsi minat belajar skripsi 5s skripsi variabel x y z skripsi n gain skripsi literasi keuangan skripsi naskah kuno
Baca Juga..
- 286. Pengaruh Tingkat Perhatian Orang Tua Dan Pemberian Penguatan Guru Terhadap Percaya Diri Siswa Kelas Iv Sd
- 285. Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Aksara Jawa Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Learning
- 284. Penerapan Pembelajaran Tematik Di Sd Negeri Cangkrep Kidul Kecamatan Purworejo
- 283. Peningkatan Hasil Belajar Pkn Melalui Model Pembelajaran Scramble Untuk Siswa Kelas V Sd
245. Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Model Problem Based Introduction (PBI) Siswa Kelas V Sd adalah yang barusan kamu baca.
PESAN SEKARANG Kumpulan Contoh Skripsi/Tesis bisa Request Sesuai Topik Judul yang di Butuhkan Caranya silahkan chat WA,
+GRATIS BANTUAN TEKNIS KONSULTASI DAN BIMBINGAN GARANSI LOLOS CEK PLAGIASI
,
Belum ada Komentar untuk "245. Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Model Problem Based Introduction (PBI) Siswa Kelas V Sd"
Posting Komentar