269. Peningkatan Keterampilan Berbicara Aspek Kebahasaan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Round Robin Pada Siswa Kelas Iii

Baca Juga..

286. Pengaruh Tingkat Perhatian Orang Tua Dan Pemberian Penguatan Guru Terhadap Percaya Diri Siswa Kelas Iv Sd
285. Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Aksara Jawa Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Learning
284. Penerapan Pembelajaran Tematik Di Sd Negeri Cangkrep Kidul Kecamatan Purworejo

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara aspek kebahasaan melalui model pembelajaran kooperatif tipe round robin pada siswa kelas III SD Negeri 1 Pengasih.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 1 Pengasih pada semester genap tahun ajaran 2016/2017. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD N 1 Pengasih yang berjumlah 17 siswa. Objek yang diteliti adalah keterampilan berbicara siswa khusus aspek kebahasaan. Analisis data pada penelitian ini secara kuantitatif dan kualitatif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe round robin dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa aspek kebahasaan siswa kelas III SD Negeri 1 Pengasih. Ada empat aspek kebahasaan dalam keterampilan berbicara yang ditingkatkan pada penelitian ini. Aspek kebahasaan tersebut yaitu: (1) pengucapan, (2) tekanan nada, (3) pilihan kata, dan (4) penggunaan kalimat. Peningkatan keterampilan berbicara aspek kebahasaan tersebut dapat dilihat dengan tercapainya indikator keberhasilan penelitian dengan meningkatnya rerata kelas dan peningkatan prosentase ketuntasan kelas. Rerata kelas pada prasiklus sebesar 69,5 dengan predikat cukup pada siklu I nilai menjadi 75,59 , dan pada siklus II naik menjadi 78,53. Prosentase ketuntasan siswa pada prasiklus 52,94%, siklus I 70,58% dan siklus II naik menjadi 82,35%. Nilai rerata kelas total naik sebesar 9,03 dan prosentase ketuntasan kelas naik sebesar 29,41%. Peningkatan keterampilan berbicara siswa nampak tercapainya indikator keberhasilan pembelajaran yaitu telah memenuhi KKM dan tercapai prosentase ketuntasan kelas.

Kata kunci : pembelajaran kooperatif tipe round robin, keterampilan berbicara aspek kebahasaan

File Selengkapnya.....

Tag Favorit : skripsi 1500 halaman skripsi 2 variabel pdf skripsi contoh skripsi teknik lingkungan Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi skripsi psak 01 skripsi 4 variabel skripsi b jawa skripsi android skripsi data sekunder skripsi 5 bab Kesehatan Masyarakat Teknik Mesin skripsi eksperimen skripsi ekonomi pembangunan

269. Peningkatan Keterampilan Berbicara Aspek Kebahasaan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Round Robin Pada Siswa Kelas Iii adalah yang barusan kamu baca.

PESAN SEKARANG Kumpulan Contoh Skripsi/Tesis bisa Request Sesuai Topik Judul yang di Butuhkan Caranya silahkan chat WA, +GRATIS BANTUAN TEKNIS KONSULTASI DAN BIMBINGAN GARANSI LOLOS CEK PLAGIASI ,